Sự hài lòng, tự tin và trải nghiệm khi học thực hành mô phòng của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Duy Tân | Tạp chí Khoa học Điều dưỡng

Thứ tư - 28/01/2026 17:07

Kholoud N. A. Self-Confidence and Satisfaction of Nursing Students after Simulation Experience: Literature Review. International Journal of Biotech Trends and Technology, 2022. 12(1): p. 1-8. doi: 10.1177/23779608221139080.

Suzanne H.C. Simulation Scenarios for Nurse Educators, ed. S. Edition. 2013, New York: Springer Publishing Company.

Khasawneh, E.A. Efficacy of Simulation Using NLN/Jeffries Nursing Education Simulation Framework on Satisfaction and Self-Confidence of Undergraduate Nursing Students in a Middle-Eastern Country. SAGE Open Nursing, 2021. 7: p. 1-10. doi: 10.1177/23779608211011316.

Fong, W.C.K. Nursing Students’ Satisfaction and Self-Confidence Towards High-Fidelity Simulation and Its Relationship with the Development of Critical Thinking in Hong Kong. 2013. The Chinese University of Hong Kong. p. 157.

Kolb, D.A. Experiential learning: experience as the source of learning and development. 1984, New Jersey: Prentice-Hall.

Kim J, P.J.H., & Shin S. Effectiveness of Simulation-Based Nursing Education Depending on Fidelity: A Meta-Analysis. BMC Medical Education, 2016. 16(1): p. 1-8. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0672-7.

Mai Thị Yến, Nguyễn Thị Minh Chính, Vũ Thị Thúy Mai, Đặng Thị Hân, Bùi Thúy Ngọc, Khảo sát sự hài lòng của sinh viên điều dưỡng sau học thực hành mô phỏng tại trung tâm tiền lâm sàng trường đại học điều dưỡng nam định, năm 2017. Khoa học Điều dưỡng, 2018. 1(2): p. 94-101.

S¸ engül Üzen Cura, V.K., Dilek Yıldırım,Hilalnur Küçükakgün, and V.Ü. Selma Atay, Examining Knowledge, Skill, Stress, Satisfaction, and Self-Confidence Levels of Nursing Students in Three Different Simulation Modalities. Asian Nursing Research 2020. 14: p. 158-164. doi: 10.1016/j.anr.2020.07.001.

Kholoud Alharbi, M.F.A. Nursing Students’ Satisfaction and SelfConfidence Levels After Their Simulation Experience. SAGE Open Nursing, 2022. 8: p. 1-10. doi: 10.1177/23779608221139080.

Mi-Kyoung Cho, M.Y.K. Factors Associated with Student Satisfaction and Self-Confidence in Simulation Learning among Nursing Students in Korea. Healthcare, 2023. 11: p. 1-10. doi: 10.3390/healthcare11081060.

Mai Thị Yến, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Vũ Thị Minh Phượng, Đặng Thị Hân, Trần Thị Thanh Mai, Một số yếu tố liên quan đến sự hài lòng của sinh viên điều dưỡng sau học thực hành mô phỏng tại trung tâm thực hành tiền lâm sàng trường đại học Điều Dưỡng Nam Định. Khoa học Điều dưỡng, 2020. 3(1): p. 5-12.

Tran Thi Hoang Oanh, N.T.Y.H., Pham Thi Thuy. The relationships of nursing students’ satisfaction and selfconfidence after a simulation-based course with their selfconfidence while practicing on real patients in Vietnam. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 2021. 18(16): p. 1-6. doi: 10.3352/jeehp.2021.18.16.

Raji Kaliyaperumal, V.R., Latha S. Kannan, Mohammad Daud Ali. Satisfaction and Self-Confidence of Nursing Students with Simulation Teaching. International Journal of Health Sciences and Research, 2021. 11(22): p. 44-50.

Souza CC, S.W., Salgado PO, Prado Junior PP, Toledo LV, Paiva LC. Evaluating the “satisfaction” and “self-confidence” in nursing students in undergoing simulated clinical experiences. Rev Esc Enferm USP, 2020. 54: p. 1-9. doi: 10.1590/s1980-220x2018038303583.

Olaussen C, H.K., Tvedt CR. Elements in scenario-based simulation associated with nursing students’ self-confidence and satisfaction: A cross-sectional study. Nursing Open, 2020. 7: p. 170-179. doi: 10.1002/nop2.375.

Teixeira A, T.J., Cogo ALP. Satisfaction and self‑confidence of nursing students as participants and observers inrealistic simulations. Rev Gaúcha Enferm, 2022. 43: p. 1-9. doi: 10.1590/1983-1447.2022.20210344.en.

Saied, H. The Impact of Simulation on Pediatric Nursing Students’ Knowledge, Self-efficacy, Satisfaction, and Confidence. Journal of Education and Practice, 2017. 8(11): p. 95-102.

Karen A. Zapko, M.L.F., Rachael Blasiman, Debra Shelestak. Evaluating best educational practices, student satisfaction, and self-confidence in simulation: A descriptive study. Nurse Education Today, 2018. 60: p. 28-34. doi: 10.1016/j.nedt.2017.09.006.


Mình là Khánh, người sáng lập nghengu.vn – nơi chia sẻ niềm yêu thích với tiếng Nghệ, tiếng Việt và những phương ngữ đa dạng. Mình mong muốn lan toả vẻ đẹp của tiếng mẹ đẻ đến nhiều người hơn. Nếu thấy nội dung hữu ích, bạn có thể ủng hộ bằng cách donate hoặc mua sản phẩm giáo dục qua các liên kết tiếp thị trong bài viết.

Cảm ơn bạn đã đồng hành!

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

  Ý kiến bạn đọc

.
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
https://thoitietviet.edu.vn đọc sách online https://xemthoitiet.com.vn https://thoitiet24.edu.vn fun88 เข้าระบบ TOPCLUB 88xx 79king ssc88 Cm88 CM88 https://open88s.com/ C168 ufabet https://webmarket.jpn.com/ Luck8 Sv388 Xoilac Socolive TV Link nbet XX88 Socolive 78WIN KJC https://okvip26.com/ xoso66 Vin777 88VV Xoilac TV Live trực tiếp Cakhia TV Nohu90 Xoilac TV Socolive https://tt8811.net https://789pai.com https://mmoo.com.de c168 com five88 ggwin oxbet one88 xo88 33WIN https://playta88.com/ Bongdalu FUN88 fo88 86bet ok9 red88 KJC kèo nhà cái 5 ok9 zowin debet 8kbet Cakhia TV Trực tiếp bóng đá Fun88 Bet KJC lu88 W88 Alo789 99OK MB66 FLY88 FLY88 OK9 COM oxbet five88 net88 https://c168.tel/ https://c168b.com/ 789bet f8bet f8bet new88 new88 ta88 debet fabet cakhiatv Ok365 OPEN88.COM https://sunwin97.in.net https://383sports.baby 84win B52CLUB ZBET NET88 C168 xem bóng đá luongsontv http://cracks.ru.com/