Nghị luận xã hội: Ứng xử trước tình trạng nói tục, chửi bậy của học sinh – Dàn ý

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 3 - MÔI TRƯỜNG HỌC ĐƯỜNG

Đề 16: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: “Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để giải quyết tình trạng nói tục, chửi bậy của học sinh hiện nay?”

Dàn ý

I. Mở bài

Trong xã hội hiện đại, vấn nạn nói tục, chửi bậy trong giới học sinh đang trở thành một vấn đề nhức nhối, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường giáo dục và sự phát triển nhân cách của các em. Tiếng nói không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn phản ánh văn hóa, đạo đức của mỗi cá nhân. Việc sử dụng ngôn ngữ thiếu văn minh, thậm chí tục tĩu, không chỉ làm méo mó hình ảnh người học sinh mà còn tiềm ẩn nhiều nguy cơ tiêu cực cho tương lai. Là một học sinh, tôi nhận thấy đây là vấn đề cần được quan tâm và giải quyết một cách kịp thời, triệt để.

II. Thân bài

1. Giải thích vấn đề

Nói tục, chửi bậy là việc sử dụng những từ ngữ thô tục, mang tính xúc phạm, thiếu tôn trọng người khác trong giao tiếp hàng ngày. Đây là một biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức, lối sống thiếu văn minh và ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường xung quanh.

2. Phân tích vấn đề

- Thực trạng:

Theo một khảo sát gần đây của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỷ lệ học sinh sử dụng ngôn ngữ tục tĩu trong giao tiếp lên đến 60%. Con số này cho thấy mức độ nghiêm trọng của vấn nạn này. Không chỉ diễn ra ở các trường học, tình trạng này còn lan rộng ra ngoài xã hội, trên mạng xã hội, gây bức xúc trong dư luận.

- Nguyên nhân:

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng nói tục, chửi bậy trong học sinh. Đầu tiên phải kể đến sự ảnh hưởng từ môi trường xung quanh, từ gia đình, bạn bè, phim ảnh, internet… Ngoài ra, sự thiếu hiểu biết về văn hóa ứng xử, thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc cũng là một nguyên nhân quan trọng.

- Hậu quả:

Nếu không được giải quyết, tình trạng này sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nó làm suy giảm nghiêm trọng hình ảnh người học sinh, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Hơn nữa, nó còn gây tổn thương đến người khác, làm xấu đi mối quan hệ xã hội và có thể dẫn đến những hành vi bạo lực.

- Ý kiến trái chiều:

Một số người cho rằng nói tục, chửi bậy chỉ là một cách giải tỏa căng thẳng, không gây hại gì. Tuy nhiên, quan điểm này hoàn toàn sai lầm. Ngôn ngữ tục tĩu không chỉ gây tổn thương về mặt tinh thần mà còn làm tha hóa nhân cách, gây ra những hệ lụy lâu dài.

3. Giải pháp giải quyết vấn đề

- Nâng cao nhận thức về tác hại của nói tục, chửi bậy

• Người thực hiện: Học sinh, giáo viên, gia đình, xã hội

• Cách thực hiện:

• • Tổ chức các buổi sinh hoạt, ngoại khóa, cuộc thi tìm hiểu về văn hóa ứng xử, đạo đức trong giao tiếp.

• • Lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống vào các môn học.

• • Tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông, mạng xã hội về tác hại của nói tục, chửi bậy.

• Công cụ/phương pháp hỗ trợ:

• • Sách, báo, tạp chí về văn hóa ứng xử.

• • Phim ảnh, video clip về tác hại của nói tục, chửi bậy.

• • Các diễn đàn, nhóm trao đổi trên mạng xã hội.

• Lí giải phân tích: Nâng cao nhận thức giúp học sinh hiểu rõ về tác hại của nói tục, chửi bậy đối với bản thân, gia đình, xã hội, từ đó có ý thức điều chỉnh lời nói, hành vi của mình.

• Bằng chứng: Theo một nghiên cứu của Đại học Giáo dục, việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh có tác động tích cực đến việc giảm thiểu hành vi nói tục, chửi bậy.

- Xây dựng môi trường học đường lành mạnh, văn minh

• Người thực hiện: Nhà trường, giáo viên, học sinh

• Cách thực hiện:

• • Tạo không khí học tập tích cực, thân thiện, tôn trọng lẫn nhau.

• • Xây dựng quy tắc ứng xử văn minh, nghiêm cấm nói tục, chửi bậy.

• • Tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, nghệ thuật lành mạnh.

• • Khen thưởng học sinh có lời nói, hành vi chuẩn mực.

• Công cụ/phương pháp hỗ trợ:

• • Nội quy, quy định của nhà trường.

• • Các hoạt động ngoại khóa.

• • Hệ thống khen thưởng, kỷ luật.

• Lí giải phân tích: Môi trường học đường lành mạnh tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện, hình thành nhân cách tốt đẹp, hạn chế các hành vi tiêu cực.

• Bằng chứng: Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam đã xây dựng thành công môi trường học tập tích cực, thân thiện, được đánh giá là một trong những trường có chất lượng giáo dục tốt nhất cả nước.

- Tăng cường vai trò của gia đình trong giáo dục con cái

• Người thực hiện: Cha mẹ, người thân trong gia đình

• Cách thực hiện:

• • Làm gương cho con cái trong lời nói, hành vi.

• • Quan tâm, chia sẻ, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của con cái.

• • Dạy con cái cách giao tiếp lịch sự, tôn trọng người khác.

• • Giám sát, nhắc nhở con cái khi có biểu hiện nói tục, chửi bậy.

• Công cụ/phương pháp hỗ trợ:

• • Sách, báo, tạp chí về nuôi dạy con.

• • Các khóa học kỹ năng sống cho cha mẹ và con cái.

• Lí giải phân tích: Gia đình là môi trường giáo dục đầu tiên và quan trọng nhất của con người. Vai trò của cha mẹ trong việc hình thành nhân cách, đạo đức của con cái là không thể phủ nhận.

• Bằng chứng: Theo một nghiên cứu của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, trẻ em được giáo dục tốt trong gia đình có xu hướng cư xử văn minh, lịch sự hơn.

4. Liên hệ bản thân

Bản thân tôi luôn cố gắng sử dụng ngôn ngữ một cách văn minh, lịch sự trong giao tiếp hàng ngày. Tôi cũng thường xuyên chia sẻ với bạn bè về tác hại của việc nói tục, chửi bậy và khuyến khích mọi người sử dụng ngôn ngữ tích cực.

III. Kết bài

Nói tục, chửi bậy là một vấn nạn cần được lên án và loại bỏ khỏi môi trường học đường. Là học sinh, chúng ta cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc xây dựng một môi trường giao tiếp văn minh, lành mạnh. Hãy cùng nhau lan tỏa những giá trị tốt đẹp, sử dụng ngôn ngữ một cách có văn hóa để góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

Tham khảo bài viết mẫu cho đề bài này: Ứng xử trước tình trạng nói tục, chửi bậy của học sinh - Bài làm

Xem tổng hợp các bài nghị luận xã hội về chủ đề môi trường học đường tại đây.