TP.HCM khảo sát năng lực tiếng Anh học sinh lớp 9, 11 trong và ngoài công lập
Học sinh lớp 9 trong giờ học tiếng Anh. Đầu tháng 5, học sinh lớp 9, 11 trong và ngoài công lập của TP.HCM sẽ tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh trực tuyến
Theo đó, 100% học sinh lớp 9 và lớp 11 tại các trường THCS, THPT công lập và ngoài công lập trên địa bàn thành phố sẽ phải tham gia làm bài khảo sát năng lực tiếng Anh theo dạng bài chuẩn của LanguageCert, PeopleCert Qualifications (Vương quốc Anh).
Học sinh sẽ thực hiện bài trắc nghiệm khách quan (gồm các kỹ năng nghe, đọc và viết), với thời lượng 60 phút theo hình thức trực tuyến tại địa chỉ: http://khaosatngoaingu.hcm.edu.vn, từ ngày 6 đến 14.5 đối với khối lớp 9 và từ ngày 15 đến ngày 22.5, đối với khối lớp 11.
Sở GD-ĐT TP.HCM phân công Phòng Giáo dục trung học tham gia công tác soạn thảo đề thi, xử lý kết quả khảo sát, trình Giám đốc Sở GD-ĐT kết quả khảo sát và thực hiện báo cáo đánh giá việc dạy và học ngoại ngữ.
Văn phòng Sở GD-ĐT chịu trách nhiệm rà soát tài khoản của học sinh, hướng dẫn việc sử dụng tài khoản để đăng nhập vào địa chỉ trang khảo sát, và quy trình xử lý những sự cố trong quá trình làm bài của học sinh. Tổng hợp danh sách học sinh và phân chia ca khảo sát, đảm bảo không quá tải hệ thống khi truy cập vào trang khảo sát.
Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, mục đích của việc khảo sát năng lực tiếng Anh nhằm đánh giá năng lực ngoại ngữ học sinh theo chuẩn đầu ra khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc quốc tế, đánh giá công tác giảng dạy ngoại ngữ tại các trường trung học. Điều này nhằm chuẩn bị cho việc triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển đất nước trong giai đoạn mới. Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học…
Theo đó, kết quả bài khảo sát ngoại ngữ sử dụng để phân tích và phục vụ công tác nghiên cứu, tuyệt đối không dùng để so sánh, xếp loại, đánh giá học sinh và giáo viên, nhà trường. Dữ liệu chỉ nhằm phục vụ các phòng chuyên môn của Sở GD-ĐT phân tích, đánh giá, từ đó có định hướng cụ thể cho việc dạy và học ngoại ngữ ở các trường trung học trên địa bàn thành phố, nhằm ngày càng nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường, cũng như có định hướng để xây dựng lộ trình từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Ý kiến bạn đọc
Bài viết xem nhiều
-

Phân tích truyện ngắn Lặng Lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
-

Phong cách sáng tác của Tố Hữu: Chất thơ Trữ tình, chính trị
-
100+ bài thơ chúc Tết hay, ngắn gọn và ý nghĩa nhất 2026
-
Viết bài văn thuyết minh về tác phẩm Chí Phèo lớp 11
-
Mở bài chung nghị luận xã hội cho mọi đề hay nhất (35+ mẫu)
-
Top 20 Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện lớp 5 (điểm cao)
-

Những bài văn nlxh đạt giải quốc gia pdf
-

Tổng hợp các tác phẩm Nguyễn Trãi hay tiêu biểu
-
Tác giả Nguyễn Du - Cuộc đời, Sự nghiệp, Phong cách sáng tác
-
Top 30 Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học lớp 9 (học sinh giỏi)
-
Top 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (hay nhất)





