Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ (25 mẫu đạt điểm cao)

Đề văn “Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ” là dạng bài quen thuộc trong chương trình Tiếng Việt tiểu học. Thông qua đề bài này, học sinh có cơ hội bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận của mình trước vẻ đẹp của thơ ca, đồng thời rèn luyện khả năng diễn đạt cảm xúc bằng lời văn trong sáng, tự nhiên và giàu hình ảnh.

Dàn ý đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ

1. Mở đoạn

Giới thiệu tên bài thơ và tác giả (nếu biết).

Nêu ấn tượng hoặc cảm xúc chung của em khi đọc bài thơ.

2. Thân đoạn

Nêu nội dung chính hoặc hình ảnh nổi bật trong bài thơ.

Chỉ ra chi tiết, câu thơ mà em yêu thích nhất.

Bày tỏ cảm xúc của em trước những hình ảnh, lời thơ ấy (xúc động, yêu mến, tự hào, yên bình…).

Liên hệ với bản thân: bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì hoặc khiến em nhớ đến điều gì trong cuộc sống.

3. Kết đoạn

Khẳng định lại tình cảm của em đối với bài thơ.

Nêu mong muốn được đọc lại hoặc giới thiệu bài thơ cho người khác.

Bài 1 - Cảm xúc về bài thơ “Quê hương” (Tế Hanh)

Khi đọc bài thơ Quê hương của Tế Hanh, em cảm thấy trong lòng dâng lên một nỗi xúc động rất nhẹ nhàng mà sâu lắng. Những hình ảnh làng chài ven biển hiện lên thật gần gũi qua từng câu thơ, từ con thuyền ra khơi cho đến cánh buồm no gió. Em đặc biệt thích cách tác giả miêu tả quê hương bằng tình yêu chân thành, mộc mạc mà tha thiết. Bài thơ không chỉ vẽ nên vẻ đẹp của thiên nhiên biển cả mà còn thể hiện tình cảm gắn bó sâu nặng của người dân với quê hương mình. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến quê ngoại mỗi dịp hè, nhớ mùi gió biển và tiếng sóng rì rào. Quê hương khiến em thêm yêu nơi mình sinh ra và trân trọng những điều bình dị xung quanh.

Bài 2 - Cảm xúc về bài thơ “Cảnh khuya” (Hồ Chí Minh)

Bài thơ Cảnh khuya của Bác Hồ để lại trong em nhiều cảm xúc đặc biệt. Chỉ với bốn câu thơ ngắn, tác giả đã vẽ nên một đêm trăng núi rừng Việt Bắc thật yên tĩnh và thơ mộng. Em thích nhất hình ảnh tiếng suối trong như tiếng hát, khiến khung cảnh thiên nhiên trở nên gần gũi và có hồn. Qua bài thơ, em cảm nhận được tình yêu thiên nhiên sâu sắc của Bác, đồng thời hiểu thêm về tấm lòng lo nước thương dân của Người khi “chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”. Bài thơ làm em vừa cảm thấy bình yên trước vẻ đẹp của thiên nhiên, vừa kính phục trước tinh thần trách nhiệm lớn lao của Bác. Cảnh khuya giúp em hiểu rằng yêu thiên nhiên cũng là một cách để yêu đất nước.

Bài 3 - Cảm xúc về bài thơ “Sang thu” (Hữu Thỉnh)

Sang thu là bài thơ khiến em cảm nhận rõ ràng sự chuyển mình rất nhẹ của thiên nhiên. Khi đọc bài thơ, em có cảm giác như đang đứng giữa buổi sáng đầu thu, cảm nhận được làn gió se lạnh và mùi hương quen thuộc của đất trời. Những hình ảnh như hương ổi, làn sương hay dòng sông đều được miêu tả rất tinh tế, khiến em thấy mùa thu đến thật chậm rãi và dịu dàng. Em đặc biệt thích câu thơ nói về đám mây mùa hạ vắt nửa mình sang thu vì nó gợi lên sự giao thoa rất đẹp của các mùa. Bài thơ không ồn ào mà mang đến cảm giác bình yên, sâu lắng. Sang thu giúp em biết quan sát thiên nhiên kỹ hơn và yêu những khoảnh khắc rất nhỏ của cuộc sống.

Bài 4 - Cảm xúc về bài thơ “Lượm” (Tố Hữu)

Bài thơ Lượm của Tố Hữu khiến em vừa cảm động vừa tự hào. Nhân vật Lượm hiện lên là một cậu bé hồn nhiên, yêu đời nhưng cũng rất dũng cảm và kiên cường. Em ấn tượng nhất với hình ảnh Lượm đi liên lạc trong tiếng chim hót và ánh nắng vàng, vừa vui tươi vừa gan dạ. Khi đọc đến đoạn Lượm hi sinh, em cảm thấy rất buồn và thương nhân vật. Bài thơ giúp em hiểu rằng dù tuổi nhỏ nhưng Lượm đã có tinh thần yêu nước lớn lao. Qua đó, em càng trân trọng cuộc sống hòa bình hôm nay và biết ơn những người đã hi sinh vì Tổ quốc. Lượm là bài thơ khiến em suy nghĩ nhiều về lòng dũng cảm và trách nhiệm của bản thân.

Bài 5 - Cảm xúc về bài thơ “Bạn đến chơi nhà” (Nguyễn Khuyến)

Bài thơ Bạn đến chơi nhà mang đến cho em cảm giác rất gần gũi và ấm áp. Qua những câu thơ giản dị, em cảm nhận được tình bạn chân thành, mộc mạc của tác giả. Dù không có của ngon vật lạ để tiếp bạn, nhưng tình cảm mà Nguyễn Khuyến dành cho bạn mình lại vô cùng sâu sắc. Em thích cách tác giả dùng những chi tiết rất đời thường để nói lên giá trị của tình bạn, đó là sự thấu hiểu và quý trọng lẫn nhau. Bài thơ khiến em nhận ra rằng tình bạn không cần phải thể hiện bằng vật chất mà quan trọng nhất là sự chân thành. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến những người bạn thân của mình và càng trân trọng hơn những khoảnh khắc được ở bên bạn bè.

Bài 6 - Cảm xúc về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” (Thanh Hải)

Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ khiến em cảm thấy lòng mình trở nên nhẹ nhàng và ấm áp. Qua những hình ảnh giản dị của thiên nhiên như dòng sông, bông hoa, tiếng chim, tác giả đã gửi gắm tình yêu tha thiết với cuộc sống và đất nước. Em rất xúc động trước ước nguyện chân thành của nhà thơ muốn làm “một mùa xuân nho nhỏ” để góp phần làm đẹp cho đời. Bài thơ không chỉ ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân mà còn khơi gợi trong em suy nghĩ về lẽ sống đẹp, sống có ích cho mọi người. Khi đọc bài thơ, em tự nhủ mình phải cố gắng học tập tốt, ngoan ngoãn và biết giúp đỡ người khác để trở thành một phần nhỏ bé nhưng ý nghĩa trong cuộc sống chung.

Bài 7 - Cảm xúc về bài thơ “Tiếng gà trưa” (Xuân Quỳnh)

Khi đọc bài thơ Tiếng gà trưa, em cảm thấy trong lòng dâng lên một nỗi xúc động rất thân thương. Hình ảnh tiếng gà gáy gợi cho người chiến sĩ nhớ về tuổi thơ bên bà đã làm em liên tưởng đến những kỷ niệm của chính mình. Em thích nhất những câu thơ nói về bàn tay bà chăm sóc, lo lắng cho cháu, bởi đó là tình cảm rất gần gũi và ấm áp. Bài thơ không chỉ nói về ký ức tuổi thơ mà còn thể hiện tình yêu gia đình sâu sắc, là nguồn động viên tinh thần to lớn cho người chiến sĩ nơi chiến trường. Tiếng gà trưa khiến em thêm yêu bà, yêu mái ấm gia đình và biết trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống.

Bài 8 - Cảm xúc về bài thơ “Đồng chí” (Chính Hữu)

Bài thơ Đồng chí để lại trong em nhiều suy nghĩ sâu sắc về tình đồng đội trong chiến tranh. Qua những câu thơ mộc mạc, hình ảnh người lính hiện lên thật chân thực với cuộc sống gian khổ nhưng giàu tình cảm. Em ấn tượng nhất với hình ảnh những người lính cùng chung cảnh ngộ, cùng chia sẻ khó khăn và cùng đứng bên nhau trong đêm lạnh. Bài thơ không dùng nhiều lời hoa mỹ nhưng lại thể hiện rõ sự gắn bó thiêng liêng giữa những người lính. Khi đọc bài thơ, em cảm thấy vô cùng xúc động và khâm phục tinh thần đoàn kết, hi sinh của họ. Đồng chí giúp em hiểu rằng trong hoàn cảnh khó khăn, tình người chính là sức mạnh lớn lao nhất.

Bài 9 - Cảm xúc về bài thơ “Trăng ơi… từ đâu đến?” (Trần Quốc Minh)

Bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? mang đến cho em cảm giác rất trong trẻo và hồn nhiên. Qua những câu hỏi ngây thơ của em bé, hình ảnh vầng trăng hiện lên vừa gần gũi vừa huyền bí. Em thích cách tác giả dùng lời thơ nhẹ nhàng để thể hiện trí tưởng tượng phong phú của trẻ thơ. Khi đọc bài thơ, em như được trở về những ngày còn nhỏ, thích ngắm trăng và đặt ra thật nhiều câu hỏi thú vị về thế giới xung quanh. Bài thơ không chỉ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn giúp em nhận ra rằng tuổi thơ luôn gắn liền với những ước mơ trong sáng. Trăng ơi… từ đâu đến? khiến em thêm yêu những khoảnh khắc yên bình của cuộc sống.

Bài 10 - Cảm xúc về bài thơ “Nói với con” (Y Phương)

Bài thơ Nói với con đem đến cho em cảm xúc rất sâu lắng và ấm áp. Qua lời tâm sự của người cha, em cảm nhận được tình yêu thương và niềm tự hào dành cho con cũng như cho quê hương, dân tộc mình. Những câu thơ giản dị nhưng chứa đựng nhiều bài học quý giá về cách sống mạnh mẽ, chân thành và biết vươn lên trong cuộc đời. Em đặc biệt ấn tượng với lời dặn con phải giữ gìn truyền thống tốt đẹp và không ngừng cố gắng. Khi đọc bài thơ, em cảm thấy được nhắc nhở phải trân trọng gia đình, quê hương và tự tin bước đi trên con đường của mình. Nói với con giúp em hiểu hơn về tình cảm thiêng liêng giữa cha mẹ và con cái.

Bài 11 - Cảm xúc về bài thơ “Tre Việt Nam” (Nguyễn Duy)

Khi đọc bài thơ Tre Việt Nam, em cảm thấy rất tự hào về hình ảnh cây tre gắn bó với làng quê và con người Việt Nam. Qua lời thơ giản dị, cây tre hiện lên vừa mộc mạc, gần gũi vừa kiên cường, bền bỉ trước nắng mưa, gió bão. Em thích nhất những câu thơ nói về tre luôn đứng thẳng, không chịu khuất phục, giống như phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam. Bài thơ không chỉ tả cây tre mà còn gửi gắm tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc. Khi đọc bài thơ, em liên tưởng đến những hàng tre xanh rì ở đầu làng mỗi lần về quê. Tre Việt Nam khiến em thêm yêu những hình ảnh quen thuộc của làng quê và tự nhủ phải sống ngay thẳng, mạnh mẽ như cây tre.

Bài 12 - Cảm xúc về bài thơ “Hạt gạo làng ta” (Trần Quốc Minh)

Bài thơ Hạt gạo làng ta mang đến cho em nhiều cảm xúc xúc động và biết ơn. Qua hình ảnh hạt gạo nhỏ bé, tác giả đã cho em hiểu được nỗi vất vả của người nông dân và sự hi sinh thầm lặng của hậu phương trong những năm tháng khó khăn. Em ấn tượng với những câu thơ kể về mưa nắng, bão lũ và công sức của mẹ, của bà làm ra hạt gạo. Bài thơ khiến em nhận ra rằng bát cơm mình ăn hằng ngày không hề đơn giản mà chứa đựng rất nhiều mồ hôi và tình yêu thương. Khi đọc bài thơ, em tự nhắc mình phải biết quý trọng hạt gạo, không bỏ thừa cơm và luôn yêu thương, kính trọng những người lao động.

Bài 13 - Cảm xúc về bài thơ “Mẹ” (Trần Quốc Minh)

Bài thơ Mẹ để lại trong em cảm xúc rất ấm áp và gần gũi. Những câu thơ ngắn gọn nhưng chan chứa tình yêu thương đã giúp em cảm nhận được sự vất vả và hi sinh thầm lặng của mẹ mỗi ngày. Em thích hình ảnh mẹ luôn lo lắng, chăm sóc cho con từ những điều nhỏ nhất. Bài thơ không dùng nhiều từ ngữ cầu kỳ nhưng lại khiến em thấy sống mũi cay cay khi nghĩ đến mẹ của mình. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến những buổi tối mẹ ngồi bên bàn học, nhắc em học bài và chuẩn bị đồ dùng cho ngày hôm sau. Mẹ giúp em hiểu rằng tình mẹ rất thiêng liêng và em cần cố gắng ngoan ngoãn, học giỏi để không phụ lòng mẹ.

Bài 14 - Cảm xúc về bài thơ “Bé quét nhà” (Tố Hữu)

Đọc bài thơ Bé quét nhà, em cảm thấy rất thích thú và gần gũi. Hình ảnh em bé quét nhà giúp mẹ được miêu tả một cách hồn nhiên và đáng yêu. Qua những câu thơ vui tươi, tác giả đã ca ngợi tinh thần chăm chỉ, ngoan ngoãn của em nhỏ trong gia đình. Bài thơ khiến em nhận ra rằng việc giúp đỡ cha mẹ từ những công việc nhỏ cũng là một việc làm rất ý nghĩa. Khi đọc bài thơ, em liên tưởng đến những lúc mình phụ mẹ quét nhà, lau bàn hay gấp quần áo. Bé quét nhà giúp em hiểu rằng chăm chỉ và biết giúp đỡ người thân sẽ làm cho gia đình thêm vui vẻ, ấm áp.

Bài 15 - Cảm xúc về bài thơ “Cái cầu” (Nguyễn Khoa Điềm)

Bài thơ Cái cầu mang đến cho em cảm giác rất thân thương và bình dị. Hình ảnh chiếc cầu bắc qua dòng sông nhỏ không chỉ là con đường nối hai bờ mà còn gắn liền với bao kỷ niệm của làng quê. Qua lời thơ nhẹ nhàng, em cảm nhận được sự gắn bó giữa con người với cảnh vật xung quanh. Em thích hình ảnh chiếc cầu quen thuộc nơi trẻ em đi học, người lớn qua lại mỗi ngày. Bài thơ khiến em nhớ đến cây cầu gần nhà bà ngoại, nơi em thường đứng ngắm nước trôi mỗi buổi chiều. Cái cầu giúp em hiểu rằng những điều giản dị trong cuộc sống cũng có thể trở nên rất đẹp nếu ta biết yêu thương và trân trọng.

Bài 16 - Cảm xúc về bài thơ “Con cò” (Chế Lan Viên)

Khi đọc bài thơ Con cò, em cảm thấy rất xúc động trước hình ảnh người mẹ luôn yêu thương và che chở cho con. Hình ảnh con cò quen thuộc trong ca dao được tác giả sử dụng để nói về sự hi sinh thầm lặng của mẹ dành cho con từ lúc còn thơ bé đến khi trưởng thành. Những câu thơ nhẹ nhàng nhưng chứa đựng tình cảm sâu sắc khiến em nghĩ nhiều đến mẹ của mình. Em nhận ra rằng dù con lớn lên ở đâu, làm gì thì mẹ vẫn luôn dõi theo và lo lắng. Bài thơ không chỉ nói về tình mẹ con mà còn nhắc nhở em phải biết yêu thương, kính trọng và biết ơn mẹ. Con cò giúp em hiểu rằng tình mẹ là điều thiêng liêng và bền bỉ nhất trong cuộc đời mỗi con người.

Bài 17 - Cảm xúc về bài thơ “Bàn tay cô giáo” (Định Hải)

Bài thơ Bàn tay cô giáo mang đến cho em cảm giác rất ấm áp và thân thương. Qua hình ảnh bàn tay dịu dàng của cô, em cảm nhận được sự tận tình, yêu thương mà cô dành cho học sinh. Bàn tay ấy không chỉ dạy em viết chữ, vẽ hình mà còn chăm sóc, động viên em mỗi ngày. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến cô giáo của mình, người luôn kiên nhẫn giảng bài và nhẹ nhàng nhắc nhở khi em mắc lỗi. Bài thơ giúp em hiểu rằng phía sau mỗi bài học là rất nhiều công sức và tình cảm của thầy cô. Bàn tay cô giáo khiến em thêm yêu quý cô và tự nhủ phải chăm ngoan, học giỏi để không phụ lòng cô giáo.

Bài 18 - Cảm xúc về bài thơ “Tiếng võng kêu” (Tố Hữu)

Đọc bài thơ Tiếng võng kêu, em cảm thấy trong lòng thật yên bình và dễ chịu. Tiếng võng kẽo kẹt gợi lên hình ảnh bà ru cháu ngủ trong những buổi trưa hè yên ả. Qua bài thơ, em cảm nhận được tình yêu thương nhẹ nhàng, sâu lắng của bà dành cho cháu. Những câu thơ giản dị nhưng rất giàu cảm xúc khiến em nhớ đến bà của mình, người thường kể chuyện và ru em ngủ khi em còn nhỏ. Bài thơ không chỉ gợi lên kỷ niệm tuổi thơ mà còn làm nổi bật tình cảm gia đình ấm áp. Tiếng võng kêu giúp em trân trọng hơn những giây phút bình yên bên người thân và yêu hơn mái ấm gia đình.

Bài 19 - Cảm xúc về bài thơ “Bó hoa tặng cô” (Nguyễn Xuân Sanh)

Bài thơ Bó hoa tặng cô khiến em cảm thấy rất vui và xúc động. Qua hình ảnh bó hoa nhỏ bé nhưng chứa đựng tấm lòng của học sinh, bài thơ thể hiện tình cảm kính yêu dành cho cô giáo. Em thích cách tác giả miêu tả niềm vui của cô khi nhận hoa, bởi đó không chỉ là món quà mà còn là tình cảm chân thành của học trò. Khi đọc bài thơ, em nghĩ đến những ngày lễ tri ân thầy cô ở trường, khi cả lớp cùng chuẩn bị quà để tặng cô giáo chủ nhiệm. Bài thơ giúp em hiểu rằng sự quan tâm và lòng biết ơn là món quà quý giá nhất dành cho thầy cô. Bó hoa tặng cô khiến em thêm yêu trường lớp và kính trọng những người dạy dỗ mình.

Bài 20 - Cảm xúc về bài thơ “Cây dừa” (Trần Đăng Khoa)

Bài thơ Cây dừa mang đến cho em cảm giác rất quen thuộc và gần gũi. Hình ảnh cây dừa cao vút, tán lá xanh mát được tác giả miêu tả sinh động như một người bạn thân thiết của làng quê. Em thích cách nhà thơ quan sát cây dừa bằng ánh nhìn hồn nhiên của trẻ thơ, khiến cảnh vật trở nên sinh động và đáng yêu. Bài thơ không chỉ tả cây dừa mà còn gợi lên vẻ đẹp yên bình của quê hương. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến những hàng dừa ở quê nội, nơi em thường chơi đùa mỗi dịp hè. Cây dừa giúp em thêm yêu thiên nhiên và trân trọng những hình ảnh bình dị quanh mình.

Bài 21 - Cảm xúc về bài thơ “Mưa” (Trần Quốc Minh)

Bài thơ Mưa mang đến cho em cảm giác rất dễ thương và gần gũi. Qua những câu thơ ngắn gọn, hình ảnh cơn mưa hiện lên sinh động với tiếng rơi tí tách và cảnh vật như được gội rửa sạch sẽ. Em thích cách tác giả miêu tả cơn mưa bằng góc nhìn của trẻ thơ, vừa hồn nhiên vừa giàu trí tưởng tượng. Khi đọc bài thơ, em nhớ đến những buổi chiều mưa ngồi bên cửa sổ, ngắm mưa rơi và lắng nghe âm thanh của thiên nhiên. Bài thơ khiến em cảm thấy thư giãn và dễ chịu sau những giờ học căng thẳng. Mưa giúp em thêm yêu những hiện tượng quen thuộc của thiên nhiên và biết quan sát thế giới xung quanh bằng sự tò mò, trong sáng.

Bài 22 - Cảm xúc về bài thơ “Cái bát xinh xinh” (Thanh Hòa)

Khi đọc bài thơ Cái bát xinh xinh, em cảm thấy rất thích thú vì bài thơ nói về một đồ vật quen thuộc trong gia đình. Qua hình ảnh cái bát nhỏ bé, tác giả đã gửi gắm tình yêu thương và sự chăm sóc của mẹ dành cho con. Những câu thơ nhẹ nhàng khiến em nghĩ đến những bữa cơm gia đình ấm áp, nơi có tiếng nói cười và sự quan tâm của mọi người. Em nhận ra rằng những đồ vật giản dị xung quanh mình cũng chứa đựng nhiều tình cảm yêu thương. Bài thơ giúp em biết trân trọng những điều nhỏ bé trong cuộc sống và yêu hơn mái ấm gia đình. Cái bát xinh xinh là bài thơ giản dị nhưng để lại trong em cảm xúc rất dễ chịu.

Bài 23 - Cảm xúc về bài thơ “Chú bò tìm bạn” (Phạm Hổ)

Bài thơ Chú bò tìm bạn khiến em cảm thấy vừa vui vừa thương. Hình ảnh chú bò đi khắp nơi để tìm bạn được miêu tả rất đáng yêu và gần gũi. Qua bài thơ, em cảm nhận được nỗi buồn khi cô đơn và niềm vui khi có bạn bè bên cạnh. Em thích cách tác giả dùng lời thơ nhẹ nhàng để kể một câu chuyện đơn giản mà ý nghĩa. Khi đọc bài thơ, em nghĩ đến tình bạn của mình ở lớp, nơi có những người bạn cùng học, cùng chơi và cùng chia sẻ niềm vui nỗi buồn. Bài thơ giúp em hiểu rằng tình bạn rất quan trọng và ai cũng cần có bạn để cuộc sống thêm vui vẻ. Chú bò tìm bạn khiến em thêm quý trọng bạn bè xung quanh mình.

Bài 24 - Cảm xúc về bài thơ “Ong và bướm” (Phạm Hổ)

Đọc bài thơ Ong và bướm, em cảm thấy rất vui vì bài thơ mang không khí trong trẻo của thiên nhiên. Hình ảnh ong chăm chỉ bay đi lấy mật và bướm xinh đẹp bay lượn giữa vườn hoa được miêu tả sinh động. Qua bài thơ, em nhận ra mỗi loài đều có công việc và vai trò riêng của mình. Em thích cách tác giả gửi gắm bài học nhẹ nhàng rằng muốn có ích thì phải chăm chỉ lao động. Khi đọc bài thơ, em liên tưởng đến khu vườn nhỏ trước nhà với hoa lá và côn trùng bay lượn. Ong và bướm không chỉ giúp em yêu thiên nhiên hơn mà còn nhắc em phải cố gắng học tập, siêng năng làm việc để trở thành người có ích.

Bài 25 - Cảm xúc về bài thơ “Cây dây leo” (Trần Quốc Minh)

Bài thơ Cây dây leo mang đến cho em cảm giác rất thú vị. Hình ảnh cây dây leo nhỏ bé nhưng luôn vươn lên bám chặt để lớn lên khiến em cảm thấy thích thú. Qua lời thơ giản dị, tác giả đã cho em thấy sức sống bền bỉ của cây cối trong thiên nhiên. Em thích cách cây dây leo kiên trì từng ngày, dù chậm nhưng không bao giờ bỏ cuộc. Khi đọc bài thơ, em liên tưởng đến bản thân mình trong học tập, cần cố gắng từng chút một để tiến bộ. Bài thơ giúp em hiểu rằng sự kiên trì và nỗ lực là điều rất quan trọng. Cây dây leo tuy nhẹ nhàng nhưng đã để lại trong em một bài học ý nghĩa.

Mỗi bài thơ đều mang đến cho người đọc những cảm xúc riêng, có khi nhẹ nhàng, ấm áp, có khi sâu lắng và xúc động. Việc viết đoạn văn nêu cảm xúc về một bài thơ giúp học sinh biết lắng nghe cảm xúc của bản thân, thêm yêu văn học và trân trọng những giá trị đẹp trong cuộc sống. Hy vọng các đoạn văn mẫu trên sẽ giúp học sinh dễ dàng hơn trong việc hoàn thành bài viết của mình.